现在统一的教育标准，成了评判孩子笨或者聪明的唯一标尺，家长看见孩子考试考高分了，就说孩子聪明，考试不好了，就说孩子笨！其实这是大错特错的，每个孩子都有自己独特的天赋，家长们最重要的是要做正确的引导，因材施教！那么如何知道自己的宝宝在哪些方面有天赋呢？其实从宝宝的日常行为里就可以知道，这需要我们做家长的细心观察哦！下边列出了20种宝宝日常行为习惯，看看你家宝宝平常占几条？然后根据对应的习惯，对照本文的结果分析，即可大致判断出你家宝宝的天赋啦！

1）善于用语言描述所听到的各种声响；

2）常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；

3）喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；

4）喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；

5）喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；

6）喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；

7）喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；

8）能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；

9）善于辨别方向，极少迷路；

10）乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；

11）喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；

12）喜欢自己动手，很多东西都一学就会；

13）特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或对白；

14）善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；

15）落落大方，动作优雅懂礼貌；

16）看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；

17）善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”

18）善于判断该做什么、不该做什么。

19）善于辨别出物体之间的微小差异。

20）喜欢摆弄花草、逗弄小动物。

分析：

如果第1、2、3条表现突出，孩子可能具有语言才能；

如果4、5条表现突出，说明有逻辑、数理方面的天赋；

如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子；

如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想象能力；

如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体、运动智力；

如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好；

如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；

如果19、20条表现突出，孩子的自然观察智力明显地具有优势。

知道了自家宝贝的天赋后，如何更好的开发孩子的智商呢，我们提出了几个切实有效的方法。

每个爸爸妈妈都希望有个活泼聪明的宝宝，其实宝宝的大脑从出生到25岁才发育健全，所以除了先天因素，爸爸妈妈还是有很多机会来锻炼孩子的大脑的哦。那么锻炼宝宝大脑开发智商，有哪些方法呢？一起来看看吧。

一、要锻炼宝宝的运动能力

要训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，以及跑、跳、上下楼、拍球、跳绳、走平衡木等能力。有的家长因为孩子不会爬行，就不管不教，那是不负责任的做法，应该用手推孩子爬行。孩子不会跳绳，可以让孩子先练手摇的动作，然后练腿跳的动作，再练协调在一起的动作。

二、要训练宝宝手的灵活性和准确性

从训练孩子能抓住大的、近距离的东西，能摆弄物品，最后能拆装物品等。孩子躺在床上一开始可能没有意识去抓东西，家长可以用细绳拴住一个小玩具，在孩子眼前逗晃，吸引孩子的注意力，让孩子学会用手去抓悬挂物。

三、要训练宝宝的感知能力

新 生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应，家长可以通过让孩子看，注视、追踪彩色的、运动的物体来训练孩子的视觉；通过让孩子寻找能发出声响的玩具，听音乐，给 孩子读故事等来训练孩子的听觉；通过和孩子拥抱，用粗毛 巾擦身体，让孩子翻跟头、玩沙土、游泳等来训练孩子的触觉。多带孩子到大自然中去体味丰富的色彩、声音、气味的刺激。

四、要训练孩子的认知能力

教孩子认识日常用品，掌握它们的名称，并且要多教孩子一些常识，例如，一星期有几天，太阳从哪边出来和落下，一斤有几两，教孩子认识时间、认路和乘车等。

五、要多和宝宝交流感情

在宝宝还不会说话的时候，就要让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，在娱乐中教孩子发出简单的声音，直到教会孩子简单的字词句子。

六、要多训练孩子的交往能力

多让孩子与他人接触，和小朋友玩，不要把孩子孤单单放在一边不管不问。

七、要训练孩子的生活能力

例如：吃饭、喝水、穿脱衣服、坐便盆、擦屁股、系鞋带等，逐步训练孩子做家务的能力。对于七、八岁的孩子，要想提高智力水平，不能仅仅着眼于训练学习能力，还应该在心理专家科学指导下，训练他们的注意力、自制力、反应能力、协调性、动手能力和社会适应能力。